Leerproblemen aanpakken vanaf de basis
Heeft je kind moeite met concentreren, lezen, schrijven, rekenen en/of motorische problemen? En heb je al van alles geprobeerd?
Herken je de volgende kenmerken?
- Je kind is na schooltijd vaak moe
- Het is een hele opgave om stil te zitten
- Vaak vallen en/stoten
- Moeite met leren zwemmen en fietsen
- Hoofd ondersteunen tijdens het schrijven
- Op de knieën in de W zit zitten
- Gevoelig voor kledingstukken
- Slordig handschrift
- Lezen gaat moeizaam en rekenen kost veel energie
Klasse-RT kijkt ook op een andere manier naar leerproblemen.
De oorzaak van leerproblemen zou Neuro Ontwikkelings Vertraging (NOV) kunnen zijn. Dat wil zeggen dat kinderen een vroege ontwikkelingsfase (reflex) hebben overgeslagen of niet goed hebben doorgemaakt.
De ontwikkeling van de reflexen is het fundament van de ontwikkeling van een kind. Op het moment dat een reflex niet goed geïntegreerd is, kan de daarop volgende ontwikkeling vertraging oplopen of helemaal niet ontstaan, waardoor een kind leer- of gedragsproblemen ervaart.
Het neuro-motorisch oefenprogramma is naast remedial teaching en studiebegeleiding een zeer waardevolle aanvulling op de begeleiding van leerlingen. Kinderen leren en concentreren beter door te bewegen !
Door de juiste oefeningen uit te voeren, kunnen niet geïntegreerde reflexen zich alsnog ontwikkelen en integreren, waardoor de problemen afnemen en zelfs kunnen verdwijnen. Reflex integratie therapie werkt op hersenstamniveau en dus aan de oorzaak van het probleem.
Het neuromotorisch oefenprogramma is in de eerste plaats gericht op kinderen vanaf 4 jaar met een leer-of gedragsprobleem en is prima te combineren met remedial teaching.
Klasse-RT werkt met diverse methodes aan de neuro-motorische ontwikkeling:
- Bodymap – Beweeg je wijs!
- INPP
- MBL
- RMTi
